Si la loi a affirmé le « droit à la scolarité pour tout enfant ou adolescent handicapé », dans les faits, l’école ne garantit plus l’inclusion scolaire pour tous. Le temps moyen d’accompagnement a largement baissé pour des enfants dont le handicap, lui, n’a pas d’horaire. Pour les familles, les démarches sont devenues un véritable combat éreintant.

De leur côté, les AESH, à qui on impose le temps partiel (20 ou 26 heures, rarement 30) et une très faible rémunération (environ 830 €/mois net), ont parfois jusqu’à quatre ou cinq enfants à leur charge. Les enfants sont les premiers à pâtir de ce manque de considération : pertes de repère, perturbations dans les apprentissages, régressions des acquis comportementaux et scolaires pouvant entrainer la déscolarisation…